Các Dạng Toán Nâng Cao Lớp 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và thiết lập ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tư liệu tại phía trên (109.32 KB, 19 trang )

Bạn đang xem: Các dạng toán nâng cao lớp 1

CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1A. MỤC TIÊU:- giúp HS lớp 1 có thêm bốn duy và không ngừng mở rộng tư duyđể các em có 1 hành trang, 1 lượng kỹ năng nângcao cơ bản, liên tục phát triển lên các lớp học tiếptheo được kiên cố hợn.- bước đầu tiên giúp HS hình thành biểu tượng chữ vàsố. - Biết tính biểu thức đơn giản và dễ dàng và biểu thức cónhiều số và nhiều phép tính.- Biết giải toán có 1; 2; 3 phép tính.- Biết vẽ hình cùng tìm điểm, đoạn thẳng, hình tamgiác, hình tứ giác.- Giúp những em HS, các bậc cha phụ huynh học tập sinh,giáo viên nuốm được cách giải và giải được một số dạngtoán cải thiện lớp 1.B. MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1PHẦN I. SỐ VÀ CHỮ SỐI.Kiến thức đề nghị ghi nhớ:- cầm cố được cấu tạo của số.- dựa vào tia số nhằm tìm ra số tức tốc trước, liền sau củadãy số.- nạm được hai số tiếp giáp nhau, hơn kém nhau 1đơn vị. II. Bài tập * Ví dụ: 15 = 10 + 5 - tuyệt ab = ao + b- ab là số tất cả 2 chữ số : Chữ số a là chữ số hàng
chục và chữ số b là chữ số hàng solo vị.1. Bài xích tập 2( Tr. 156) Tính nhẩm :40 + 5 = 52 + 6 =6 + 52 =2.Bài 3( Tr. 174) Viết ( theo mẫu):35 = …… + ……HD giải pháp làm:- Chữ số 3 là chữ số sản phẩm chục, 3 chục = 30; Chữsố 5 là chữ số hàng đơn vị và là 5 solo vị.Ta có:35 = 30 + 5. Tương tự:45 = 40 + 579 = 70 + 999 90 + 93.Bài 4. Tìm một số có nhị chữ số hiểu được :a) Số đó bởi số nhỏ xíu nhất giống nhau cùng với 11.b) Số đó trừ đi số lẻ nhỏ xíu nhất tất cả 2 chữ số khácnhau ta được 44.Giảia) Số bé bỏng nhất bao gồm hai chữ số như là nhau là số 11.Vậy số chính là số 11.Ta gồm : 11 + 11 = 22b) Số lẻ nhỏ nhắn nhất tất cả 2 chữ số khác biệt là số 13.Ta gọi số chính là ab - 13 = 44b - 3 = 4 b = 7 a - 1 = 4 a = 5- Số đố là 57. Vậy 57 - 13 = 444. Bài bác 5. Cho các chữ số : 0, 1, 2.a) Hãy viết toàn bộ các số bao gồm hai chữ số không giống nhau.b) Tính tổng của những số viết được ở trên.
c) Tính hiệu của số lớn số 1 và số nhỏ xíu nhất viết được ởtrên. Giảia) các số gồm 2 chữ số đó là : 10,12, 20,21.b) Tổng của các số trên là : 10 + 12 + đôi mươi +21= 63c) Hiệu của số lớn số 1 và số nhỏ bé nhất sống trên là :21 – 10 = 115. Bài xích 6. Cho các số : 1, 2, 3.a) ví như viết thêm chữ số 0 vào mặt phải hàng đầu thì số đó tăng thêm bao nhiêu đơn vị chức năng ?b) trường hợp viết thêm chữ số 0 vào bên trái hàng đầu thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị ?c) nếu viết thêm chữ số 2 vào bên đề nghị số 2 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị chức năng ?d) nếu viết thêm chữ số 2 vào phía bên trái số 2 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị chức năng ?e) giả dụ viết thêm chữ số 4 vào bên cần số 3 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị ?f) trường hợp viết thêm chữ số 4 vào bên trái số 3 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị chức năng ?Giảia) khi viết thêm chữ số 0 vào mặt phải hàng đầu ta được số 10.Số đó tăng thêm là : 10 - 0 = 10( 1-1 vị)b) khi viết thêm chữ số 0 vào mặt trái hàng đầu ta vẫn được số 1.Số đó tạo thêm là : 1 - 1 = 0( đối chọi vị)* c, d, e, f giải tương tự như a, b.6. Bài bác 7. Cho các số: 10, 12, 33, 88, 87.a) nếu xóa đi chữ số 0 của số 10 thì số đó giảm đi
bao nhiêu đối kháng vị?b) nếu xóa đi chữ tiên phong hàng đầu của số 12 thì số đó sụt giảm bao nhiêu đối kháng vị?c) nếu như xóa đi chữ số 3 của số 33 thì số đó sụt giảm bao nhiêu 1-1 vị?d) nếu như xóa đi chữ số 8 của số 88 thì số đó giảm sút bao nhiêu 1-1 vị?e) nếu xóa đi chữ số 7 của số 87 thì số đó giảm xuống bao nhiêu solo vị?Giảia) lúc xóa đi chữ số 0 của số 10 thì số đó biến số 1.Số đó sụt giảm là: 10 - 1 = 9( solo vị)b) khi xóa đi chữ số 1 của số 12 thì số kia trở thànhsố 2.Số đó giảm sút là: 12 – 2 = 10( đối chọi vị)*c, d, e giải tương tự a, b7. Bài 8. Có toàn bộ bao nhiêu số tất cả 2 chữ số từ bỏ 12đến 35.GiảiCác số có 2 chữ số từ 12 mang lại 35 có toàn bộ là: 35 - 12 + 1 = 24( số)* Ta mang số cuối trừ cho số đầu rồi cộng với 1( số đầu)III. Bài bác tập từ bỏ làm: bài xích 1. A) Có tất cả bao nhiêu số có 2 chữ số từ bỏ 23 mang đến 67.b) Có tất cả bao nhiêu số có hai chữ số trường đoản cú 45 đến 96.Bài 2.
a) gồm bao nhiêu số có 1 chữ số?b) tất cả bao nhiêu số gồm lẻ có một chữ số?c) có bao nhiêu số chẵn có 1 chữ số?d) Số mập nhất có 1 chữ số là số nào?e) Số nhỏ bé nhất có 1 chữ số là số nào?Bài 3.a) gồm bao nhiêu số tất cả 2 chữ số?b) bao gồm bao nhiêu số tất cả lẻ gồm 2 chữ số?c) bao gồm bao nhiêu số chẵn gồm 2 chữ số?d) Số lớn số 1 có 2 chữ số là số nào?e) Số bé nhất có 2 chữ số là số nào?f) tất cả bao nhiêu số gồm 2 chữ số như là nhau ?g) gồm bao nhiêu số tất cả 2 chữ số khác biệt ?h) bao gồm bao nhiêu số tròn chục ?Bài 4.a) Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?b) Số nhỏ bé nhất gồm 2 chữ số là số nào?c) Số chẵn lớn số 1 có 2 chữ số là số nào?d) Số lẻ bé nhỏ nhất có 2 chữ số là số nào? e) Số lớn số 1 có 2 chữ số khác biệt là số nào?f) Số lẻ lớn nhất có 2 chữ số khác biệt là số nào?g) Số lớn số 1 có 2 chữ số tương đương nhau là số nào?h) Số chẵn lớn số 1 có 2 chữ số kiểu như nhau là số nào?i) Số bé nhất bao gồm 2 chữ số khác biệt là số nào? j) Số lẻ nhỏ nhắn nhất có 2 chữ số khác nhau là số nào? k) Số bé nhất gồm 2 chữ số giống nhau là số nào?l) Số chẵn bé bỏng nhất tất cả 2 chữ số tương đương nhau là số nào?PHẦN II. BIỂU THỨC
I .Kiến thức yêu cầu ghi nhớ:- núm được vật dụng tự thực hiện trong biểu thức.- Nắm được xem chất của những biểu thức.- Tính cấp tốc giá trị của những biểu thức. Yêu cầu xem xét kĩ dạng, loại bài bác nào.+ Sử dụng đặc thù giao hoán và đặc điểm kết hợp.+ thực hiện thêm, bớt.+ áp dụng theo cặp số.II. Bài tậpBài 1. ( Tr 113) Tính:12 + 5 - 7 = 15 -5 + 1 = 17 - 7 = 10 10 + 1 = 11* thực hiện biểu lắp thêm từ trái thanh lịch phải. Bài xích 2. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 3 + 4 + 6 + 7 =b) 1 + 2 + 5 + 9 + 8 =c) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 =Giảia) 3 + 4 + 6 + 7 == ( 3 + 7) + ( 4 + 6)= 10 + 10= 20* Biểu thức trên tất cả 4 số, nhóm thành 2 cặp số, đội 2 hàng đầu căp làm sao cho tổng các cặp số cần tròn chục.b) 1 + 2 + 5 + 9 + 8 == ( 1+ 9) + ( 2 + 8) + 5= 10 + 10 + 5= 25* Biểu thức trên bao gồm 9 số, team thành 4 cặp, lẻ 1 số.Các cặp số có tổng đề xuất tròn chục, số lẻ kia không
vào cặp nào yêu cầu ta để số kia ở cuối biểu thức vàcộng sauBài 3. Tính bằng phương pháp nhanh nhất:a) 17 + 14 + 12 + 15 - 7 - 5 - 4 - 2b) 12 + 14 + 16 +18 - 2 - 8 - 6 - 4c) 21 + 23 + 25 +27 + 29 - 3 - 5 - 9 - 1 - 7Giảia) 17 + 14 + 12 + 15 - 7 - 4 - 5 - 2= ( 17 - 7) + ( 14 - 4) + (15 - 5) + ( 12 - 2)= 10 + 10 + 10 + 10= 40* Số nào tất cả chữ số sản phẩm đợn vị giống như nhau( bằngnhau) ta team thành 1 cặp để tính hiệu, sau đócộng các cặp lại.* Biểu thức c, d giải tương biểu thức a, b bài 3. Tính bằng phương pháp nhanh độc nhất vô nhị : a) 1 + 2 + 3 + 27 + 18 + 29 =b) 3 + 4 + 5 + 6 + 16 + 14 + 17 + 13 =Giảia) 1 + 2 + 3 + 27 + 18 + 29 == ( 1 + 29) + ( 2 + 18) + ( 3 + 27) = 30 + đôi mươi + 30= 80* Biểu thức b giải giống như biểu thức a bài xích 4. Tính bằng phương pháp nhanh nhất:a) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - 20 - 30 =b) 42 + 63 + 38 + 17 - 60 - 10 - 30 - 40 = Giảia) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - đôi mươi - 30= (22 - 20) + (56 - 50) + (18 - 10) + (34 - 30)
= 2 + 6 + 8 + 4= (2 + 8) + (4+ 6)= 10 + 10= 20* Biểu thức trên gồm 8 số, ta nhóm thành 4 cặp, mỗicặp 2 số, lấy 2 số bao gồm chữ số hàng chục giống nhau(bằng nhau) đội vào 1 cặp rồi tính hiệu, sau đólấy công dụng các cặp cộng lại. * Biểu thức b tương tự biểu thức aBài 5. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 98 + 87 -78 - 67 =b) 100 - 15 - 35 =Giảia) 98 + 87 - 78 - 67 == ( 98 - 78) + (87 - 67) = 20 + 20= 40b) 100 -15 - 35 == 100 - (15 + 35)= 100 - 50= 50PHẦN III. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNI.Kiến thức buộc phải ghi nhớ:- thay chắc những dạng toán, vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học vào giải toán.- Đọc kĩ đề bài.- đối chiếu đề bài.- gạch men chân các “từ khóa” nhằm từ đó tìm ra phía giải cách trung gian.II. Bài bác tập
DẠNG TOÁN vào ĐÓ1. Bài xích 2.( Tr 151) Tổ em bao gồm 9 bạn, trong số ấy có 5 chúng ta nữ. Hỏi tổ em bao gồm mấy chúng ta nam?Tóm tắtCó : 9 bạnBạn con gái : 5 bạnBạn phái mạnh : … bạn?Giải Tổ em gồm số bạn nữ là: 9 - 5 = 4( bạn) Đáp số: 4 bạn2. Bài bác 4 ( Tr 162)Hà và Lan hái được 68 bông hoa, riêng biệt Hà hái được 34bông hoa. Hỏi Lan hái được từng nào bông hoa?Tóm tắtTăt cả tất cả : 68 bông hoaHà có : 34 bông hoaLan gồm : … bông hoa?GiảiLan hái được số hoa lá là: 68 - 34 = 34(bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa* bài tập từ làm:Bài 1. Lớp em có 27 bạn, trong những số ấy có 11 chúng ta nữ.Hỏi lớp em tất cả mấy chúng ta trai?Bài 2. Lớp em có 38 bạn, trong các số ấy có trăng tròn bạnnam. Hỏi lớp em bao gồm mấy chúng ta nữ? DẠNG TOÁN TỔNG HỢP
Bài 1. Bên Lan có đôi mươi cái bát, bà bầu mua thêm 1chục chiếc nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cáibát nữa?Bài 2. Tùng có số bi là số tròn chục, số bi củaTùng lớn hơn 40 và bé thêm hơn 60. Tùng bao gồm số bi íthơn đánh là 20 hòn bi. Hỏi mỗi chúng ta có bao nhiêuhòn bi?Bài 3. Tú có số kẹo là số tức khắc sau của số 19. Túcó ít hơn Hoa 5 mẫu kẹo. Hỏi mỗi bạn có baonhiêu dòng kẹo ?Bài 4. Lan cùng Hồng cùng đi hái hoa. Lan háiđược 18 bông hoa, Lan hái được không ít hơn Hồng7 bông hoa. Hỏi hai bạn hái được toàn bộ baonhiêu bông hoa ?GiảiBài 1. 1 chục = 10 đơn vị Lan có tất cả số cái bát là: 20 - 10 = 10( dòng bát) Đáp số: 10 cái bátBài 2. Tùng gồm 50 hòn bi. Vày 40 Vậy Tùng có 50 hòn bi Sơn tất cả số hòn bi là : 50 + 20 = 70( hòn bi) Đáp số : - Tùng : 50 hòn bi -Sơn : 70 hòn biBài 3. Số tức tốc sau của số 19 là số 20. Vậy Tú có trăng tròn cái kẹo. Hoa bao gồm số chiếc kẹo là : đôi mươi + 5 = 25( chiếc kẹo) Đáp số : 25 chiếc kẹo
Bài 4. Lan hái được là : 18 - 7 = 11( bông hoa) cặp đôi hái được số cành hoa là : 18 +11 = 29( bông hoa) Đáp số : 29 bông hoa* bài bác tập tự làmBài 1. An gồm số bi đúng bằng số thoải mái và tự nhiên liền sausố nhỏ nhất có hai chữ số. Số bi của An nhiềuhơn số bi của Minh 3 viên. Hỏi mỗi bạn có baonhiêu vên bi?Bài 2. Một quyển truyện tất cả 48 trang, phái nam đãđọc số trang bởi số tự nhiên lớn nhất có 1 chữsố. Hỏi Nam còn sót lại bao nhiêu trang không đọc? bài 3. Đông, Tây, nam giới đi câu cá. Đông câu được15 bé cá. Đông câu được rất nhiều hơn Tây 5 concá. Tây câu được thấp hơn Nam 3 nhỏ cá. Hỏi cả babạn câu được bao nhiêu con cá ?PHẦN IV. HÌNH HỌCI. Kỹ năng và kiến thức cần ghi nhớ:- Biết vẽ điểm, đoạn thẳng,hình tam giác, hìnhvuông, hình tứ giác………- dìm dạng được điểm, đoạn thẳng, và những hìnhtam giác, hình vuông, hình tứ giác- biết phương pháp đếm điểm, đoạn thẳng, hình tam giác,hình vuông, hình tứ giác.II. Bài xích tập:Bài 1.a) Vẽ 2 điểm A; Bb) Nối 2 điểm A và Bc) mẫu vẽ trên tất cả mấy đoạn thẳng?

Xem thêm: Lâu Đài Di Động Của Howl Trọn Bộ, Lâu Đài Di Động Của Howl

Bài 2.( Tr 172) Vẽ đoạn thẳng bao gồm MN gồm độ dài 10cmBài 3.( Tr 146): Nối các điểm nhằm có:a) Một hình vuôngb) Một hìnvuông và hai hình tam giác. . . .. . . .Bài 4. (Tr 125): Đoạn trực tiếp AB nhiều năm 3cm với đoạn thẳng BC dài 6 cm.Hỏi đoạn trực tiếp AC dài từng nào xăng ti mét? A 3 cm B 6 cm C ? cmBài 5. Hình vẽ bên:a) có mấy điểm? b) có mấy đoạn thẳng? c) gồm mấy hình tam giác?d) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng nhằm hình bên bao gồm 5 hìnhtam giác( Minh họa những cách vẽ). * hướng dẫn phương pháp làm bài:a) Điểm chính là điểm gặp nhau của những đoạnthẳng. Đếm điểm theo chiều kim đồng hồ.b) Đếm đoạn trực tiếp theo chiều kim đồng hồ, đếm từngoài vào trong, đếm đoạn solo trước, đoạn ghépsau ( từ bé nhỏ đến lớn).c) Đánh số thiết bị tự cho hình tam giác theo hướng kimđồng hồ. Đếm hình đối chọi trước, hình ghép sau( tự béđến lớn).d) Quan liền kề kĩ hình với tìm ra vô số cách thức vẽ để cóhình vẽ đúng yêu mong của bài. Bài bác 1.
a) Vẽ 2 điểm A; B A B . .b) Nối 2 điểm A, B A B . .c) hình vẽ trên có 1 đoạn thẳng.Bài 2. Vẽ đoạn trực tiếp MN gồm độ lâu năm 10 cm.*Hướng dẫn cách vẽ:- Đánh lốt điểm M rồi sử dụng thước kẻ đo từ bỏ Mđến điểm N 10 cm. Biện pháp 1: Điểm 0 của thước kẻ bắt buộc trùng vớiđiểm M. 10cm trùng cùng với điểm N.Cách 2: Điểm M trùng cùng với điểm làm sao trên thướckẻ cũng được, tiếp đến đếm cho vừa khéo 10cm.Bài 3. Nối những điểm để:a) Một hình vuông vắn b) hai hình tam giác . . . . . . . .* phía dẫn biện pháp vẽ khác:. . . . Bài 4. A 3 centimet B 6 centimet C ? cmGiải Đoạn trực tiếp AC nhiều năm là: 3 + 6 = 9( cm) Đáp số: 9 cm
Bài 5. Hình vẽ bên:a) gồm 4 điểm b) tất cả 6 đoạn thẳng 1 2c) bao gồm 3 hình tam giácd) Vẽ thêm một đoạn thẳng nhằm hình bên tất cả 5 hìnhtam giác ( bao gồm 4 bí quyết vẽ). II. Bài bác tập trường đoản cú làm:Bài 1. Tính độ dài đoạn thẳng AC A 12 cm B 24 cm C ? cmBài 2. Mẫu vẽ bên:a) tất cả mấy điểm?b) tất cả mấy đoạn thẳng?c) tất cả mấy hình tam giác?d) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng nhằm hình bên có 6 hình tam giác ?( Minh họa cáchvẽ) bài 3. Mẫu vẽ bên:a) gồm mấy điểm?b) có mấy đoạn thẳng?c) tất cả mấy hình tam giác ?d) bao gồm mấy hình tứ giác?e) loại bỏ đoạn thẳng nào để hình vẽ bên sót lại 2 hình tam giác ?( Minh họa biện pháp vẽ).

Phân nhiều loại và phương thức giải một trong những dạng toán cải thiện về tính chia hết trên N trong phân môn số học tập 6 19 2 3
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Phương pháp giải một trong những dạng toán lớp 11 bằng laptop casio FX-570MS 52 1 4
Phân một số loại và phương thức giải một vài dạng toán phần xấp xỉ điều hòa, nhỏ lắc lò xo 18 1 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5 53 1 7
cách thức giải một vài dạng toán về số thập phân sinh hoạt lớp 5 khóa luận tốt nghiệp 56 2 3
phương thức giải một số dạng toán cơ bản trên máy tính cầm tay cấp thcs - nhằm mục đích trợ hỗ trợ cho giáo viên và học sinh trong sống câu lạc cỗ của tổ chuyên môn, công tác dạy - học, bồi dưỡng học sinh tốt 33 2 1
SKKN Phân một số loại và phương thức giải một số trong những dạng toán nâng cấp về tính chia hết bên trên n trong phân môn số học tập 6 25 770 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1 19 6 10
skkn phương pháp giải một số trong những dạng toán tỉ lệ thức cùng dãy tỉ số đều nhau trong đại số 7 27 1 7