Câu chuyện bàn chân kì diệu

Tiếng Việt lớp 4 kể chuyện “Bàn chân kì diệu” con cần kể lại câu chuyện và trả lời các câu hỏi về tấm gương giàu nghị lực Nguyễn Ngọc Ký.

Nội dung trọng tâm tiếng việt lớp 4 kể chuyện "Bàn chân kì diệu"

Ở bài tiếng Việt lớp 4 kể chuyện “ Bàn chân kì diệu” này sushibarhanoi.com sẽ giúp con nắm vững kĩ năng trả lời các câu hỏi và rút ra bài học ý nghĩa để con học tập, noi theo.

Bạn đang xem: Câu chuyện bàn chân kì diệu

1. Nội dung bài kể chuyện "Bàn chân kì diệu"

2. Hướng dẫn kể chuyện

Trả lời:

Bức tranh 1: Ký bị liệt hai tay từ nhỏ. Khi thấy bạn cùng tuổi được đến trường đi học, Ký cũng muốn được đi học và quyết định đến lớp xin vào họcBức tranh 2: Khi biết được hoàn cảnh và tình trạng sức khỏe của Ký, Cô giáo không dám nhận em vào học.Bức tranh 3: Mấy hôm sau cô giáo đến nhà thăm Ký, nhìn thấy em đang ngồi dưới sân hí hoáy tập viết. Hình ảnh đó khiến cô vô cùng ngạc nhiên và xúc độngBức tranh 4: Cảm động trước sự ham học của Ký, hôm sau Ký được nhận vào lớp học.Bức tranh 5: Khi Ký tới lớp em được tạo điều kiện hết sức, Cô giáo Cương sắp xếp cho Ký một chiếc chiếu cuối lớp để ngồi học, kẹp bút vào ngón chân để tập viết trên trang giấy. Những ngày đầu gặp bao nhiêu là khó khăn khi thì cây bút “không chịu nghe lời”, lúc thì trang giấy nhàu nát, khi thì mực bê bết,... có khi luyện viết nhiều quá, mỏi cơ Ký bị chuột rút. Có lúc em cũng nản lòng muốn bỏ cuộc, nhưng nhờ có cô giáo Cương và bạn bè bên cạnh động viên, giúp đỡ Ký lại cố gắng, kiên trì, ngày mưa cũng như ngày nắng luôn chuyên cần đến lớpBức tranh 6: Nhờ luyện tập kiên trì, Ký đã thành công. Hết lớp Một, Ký đã đuổi kịp các bạn. Chữ Ký viết ngày một đều hơn, đẹp hơn. Có lần Ký được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết. Bao năm khổ công, thế rồi Ký thi đại học và trở thành sinh viên Trường Đại học Tổng hợp.

Nguyễn Ngọc Ký trở thành tấm gương sáng về vượt khó và lòng hiếu học. Ngày Bác Hồ còn sống, Nguyễn Ngọc Ký vinh dự được Bác hai lần trao Huy hiệu.

3. Soạn bài tiếng việt lớp 4 "Bàn chân kì diệu"

3.1. Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?

Trả lời:

Hai cánh tay của Ký bị liệt từ nhỏ, không thể cầm nắm hoạt động như người bình thường được.

3.2. Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?

Trả lời:

Khi cô giáo đến nhà Ký đang loay hoay tập viết bằng chân ở khoảng sân trước nhà.

Xem thêm:

3.3. Ký đã cố gắng như thế nào?

Trả lời:

Ký đã cố gắng từng chút một: từ việc xin tới lớp học cho tới khi được nhận vào học. Ký vẫn không ngừng nỗ lực bên cạnh sự động viên khích lệ của bạn bè, thầy cô. Những ngày đầu tập viết, chân Ký kẹp bút không quen lúc thì giấy nhàu, mực bê bết, chân thì bị chuột rút. Khiến Ký nản lòng cũng muốn bỏ cuộc nhưng nhờ bạn bè thầy cô giúp đỡ Ký kiên trì và thành công sau đó trở thành sinh viên đại học.

3.4. Nhờ đâu mà Ký đạt được những thành công đó?

Trả lời:

Để có được những thành công đó Ký nhờ vào sự nỗ lực không ngừng của bản thân, sự quyết tâm lòng kiên trì không bỏ cuộc của Ký. Bên cạnh đó là sự giúp đỡ động viên, khích lệ vô cùng quý giá của thầy cô, bạn bè người thân xung quanh. Đã giúp Ký với bớt những khó khăn, có được tinh thần vượt qua khó khăn tốt hơn.

4. Ý nghĩa của bài kể chuyện "Bàn chân kì diệu"

Bài kể chuyện “Bàn chân kì diệu” là bài học hay để lại nhiều giá trị nhân văn sâu sắc về tinh thần học tập, hiếu học vượt qua khó khăn nghịch cảnh của cậu bé Nguyễn Ngọc Ký. Khiến chúng ta thêm trân trọng cuộc sống, là tấm gương sáng để chúng ta noi theo.

Qua bài đọc trên em học được tinh thần kiên trì, giàu nghị lực, lòng hiếu học của Nguyễn Ngọc Ký, biết vượt lên khó khăn, khiếm khuyết cơ thể để trở thành người có ích cho xã hội.

Tiếng Việt lớp 4 kể chuyện “Bàn chân kì diệu” là bài học hay, bổ ích. Nhờ đó con biết phấn đấu trong học tập, biết vượt qua khó khăn để trở thành người có ích cho xã hội.